摘要：
大学第二课堂活动是高校整个教育教学活动的重要组成部分，是大学教育过程和课程体系中一必不可少的环节，对高校毕业生的就业更是起到了至关重要的作用。如何认识和发挥大学生第二课堂活动在学校中的地位和作用，已经成为当前大学教育和学生工作中的一个十分重要的问题。
关键词：
第二课堂 双选会 大学生
一、绪论
1.1调研背景
随着知识经济时代和高等教育大众化阶段的到来，大学毕业生不断增加，而在社会的工作岗位却没有明显增加的情况下，大学毕业生就业情况变得越来越严峻。（1）大学毕业生就业难是我国现阶段及今后要长期面对的重要问题，其原因是多方面的，就毕业生自身来讲，由于就业能力不足而无法从事相关职业是我国大学毕业生就业难的一个根本原因。因此，高校作为人才培养的基地，应该尤为重视大学生就业能力的培养，不但要通过第一课堂的主渠道来培养大学生的专业知识和技能，更要发挥第二课堂的渠道来培养大学生适应社会生活应具有的基本素质和求职技能，使学生能在第二课堂中通过独立实践获得书本以外的知识技能，在提升其综合素质的同时开发其就业能力，从而使大学毕业生能顺利进入适合自己的领域就业，这是解决我国大学毕业生就业难的根本所在。（2）
我校作为知名高校，拥有众多高素质人才，更应重视第二课堂的开展，并在实施时结合地方产业和行业特点，有针对性地让学生在实践中学知识，练技能，培养创新意识与能力。每年的双选会中，学校都向不少的企业和事业单位提供了不少的优秀毕业生，很多应届毕业生也以此为起点，实现自己走向社会的第一步。这体现了中北学子对自身就业及职业发展和对社会人才需求的关注。
1.2调研目的
作为国家知识创新和技术创新的重要载体，高等学校肩负着为国家培养具有创新精神和实践能力拔尖人才的重任。相关研究指出，在培养学生创新能力方面，高校第一课堂和第二课堂都发挥着重要的作用。（3）第一课堂活动包括课堂教学、实验、实习和设计等，第二课堂活动指的是大学生参与的非学校教学部门开展的一切学生教育活动，主要包括大学生的课外实验、社会实践以及其他的课外文化、娱乐活动等 ,同时也包括大学生青年志愿者行动。大学第二课堂活动是高校整个教育教学活动的重要组成部分,是大学教育过程和课程体系中一必不可少的环节，对高校毕业生的就业更是起到了至关重要的作用。如何认识和发挥大学生第二课堂活动在学校中的地位和作用,已经成为当前大学教育和学生工作中的一个十分重要的问题。（4）因此进行此次调研，对我校第二课堂的发展情况深入了解。
我校举办双选会为广大毕业生提供更多的就业渠道，搭建一个更好的平台。现如今，越来越多的中北学子参与双选会，在一定程度上增加了我校毕业生的就业机会。但在双选会开展过程中，问题也渐渐显露出来。为了了解企业单位的人才需求和我校毕业生面对双选会的态度及其自身综合素质，使今后我校毕业生可以更好地了解企业，完善自我，增加我校毕业生的就业率，本小组成员特展开了此次调研，研究我校双选会可以改进的地方。
1.3调研意义
双选会在一方面能为学生提供就业信息与市场需求，对学生今后的职业发展中有重要影响，另一方面，为企业引进高素质人才，一定程度上实现了大学生就业与企业人才需求的对接。因此，在双选会上我们了解企业需求和学生综合素质也变得尤为重要。为了解我校大学生对双选会的认知和参与情况，以及双选会所产生的效果，故进行此次中北大学第二课堂分析评估。
通过本次调研,更加详细的了解中北大学双选会的开展现状、以及所产生的影响。通过数据与跟踪调查了解企业与事业单位的人才需求及大学生的就业期望。对双选会做出调研，旨在收集数据，了解市场人才需求，进一步分析双选会开展过程中出现的问题，为学生就业准备与职业发展提供指导与建议。
1.4调研对象
（1）问卷对象：
①主要为中北大学2013级毕业生
②2016—2017年度前来中北大学双选会公司
（2）采访对象：
知名、具有代表性的公司
1.5调研方法
以问卷调查方式，真实了解中北大学2013级毕业生对双选会的态度及自身素质和双选会公司的用人标准。问卷以选择题为主，问答题为辅，并对数据进行分析。
采访小组以问答形式，对部分公司进行了采访。了解招聘公司对我校毕业生的印象及对我校双选会的看法。
1.6调研局限性
（1）本次调研学生仅限于中北大学，不能全面地代表广大大学毕业生的就业现状。
（2）参与调研的公司数目和毕业生人数并不是很多，导致调研结果的准确性有限。
（3）由于双选会举办时间有限，公司忙于应聘，因此调研小组不能对所有双选会公司进行采访。
二、问卷数据结果及分类分析
2.1大学生双选会的调查问卷总分析
第1题 贵公司招聘毕业生最多的学历层次是？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
专科 |
3 |
 2.19% |
本科 |
105 |
 76.64% |
硕士 |
28 |
 20.44% |
博士 |
1 |
 0.73% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在本次接受调研的137家公司中，有105家公司招聘本科毕业的学生，占比76.64%；有28家公司招收硕士生，占比20.44%；有3家公司招收专科生，占比2.19%；有1家公司招收博士生，占比0.73%。调研结果表明，大多数的公司选择招收本科生，也有部分公司选择招收硕士和博士，而专科生却直接被拒之门外。这表明，在当今社会，文凭是寻求职业过程中的敲门砖，一个好的文凭，在一定程度上能让毕业生进入更好的企业发展。
第2题 贵公司在面试的时候最看重的是 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
干净整洁的外表 |
11 |
 8.03% |
泰然自若的回答 |
30 |
 21.9% |
较强的应变能力 |
66 |
 48.18% |
学分绩点 |
22 |
 16.06% |
相关竞赛得奖情况 |
8 |
 5.84% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在接受调研的137家公司中，有66家公司看重应聘者在面试中有较强的应变能力，占比48.18%；有30家公司看重应聘者能在面试中泰然自若的回答，占比21.9%；有22家公司看重应聘者的学分绩点，占比16.06%；有11家公司看重面试时应聘者外表是否干净整洁，占比8.03%；有8家公司看重应聘者相关竞赛获奖情况，占比5.84%。调研结果表明，大多数公司在招聘员工时，更看重员工的临场应变能力，因为只有强大的临场应变能力，才能让员工们在面对各种突发事件时能沉着应对，冷静思考，找到正确的解决方案。而相比之下，看重学分绩点的公司则要少上许多，这表明现在的公司在选择员工时，已不仅仅只看毕业生的学习成绩，而更多的是看他们的交际能力。由此可知，在大学中，要侧重培养自己的应变能力，这个将是日后找工作时最大的出彩点。
第3题 贵公司在招聘时，对学生的英语水平的要求 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
通过四级 |
47 |
 34.31% |
通过六级 |
25 |
 18.25% |
不作硬性要求 |
65 |
 47.45% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在接受调研的137家公司中，有65家公司表示不对毕业生英语水平做硬性要求，占比47.45%；有47家公司要求毕业生英语过四级，占比34.31%；有25家公司要求毕业生英语过六级，占比18.25%。调研结果表明，将近一半的公司对学生英语水平不做硬性要求，但也有为数不少的公司仍然要求学生英语过四级，这表明，当今社会虽然有很多公司对英语水平不做硬性要求，但对于一些企业来说，英语水平依然是招聘员工一大衡量因素。通过英语四六级，这对大学生将来找工作是有一定的帮助的。
第4题 贵单位在进行招聘时，对学生计算机能力要求 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
编程水平 |
13 |
 9.49% |
可以熟练使用办公软件 |
50 |
 36.5% |
掌握一定的制图能力 |
21 |
 15.33% |
可以熟练使用专业相关的应用软件 |
53 |
 38.69% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在接受调研的137家公司中，有53家公司要求毕业生可以熟练使用与专业相关的应用软件，占比38.69%；有50家公司要求毕业生可以熟练使用办公软件，占比36.5%；有21家公司要求毕业生能掌握一定的制图能力，占比15.33%；有13家公司要求毕业生具有一定的编程水平，占比9.49%。调研表明，许多公司都要求毕业生能熟练使用相关专业软件或者办公软件，其次还有一部分公司要求毕业生具有一定制图能力或编程水平 。这表明计算机水平是公司招聘时所考虑的一大重点，尤其是对应用软件和办公软件的使用。因此，加强计算机水平知识和能力，对应届大学毕业生应聘有很大的帮助。
第5题 贵公司在招聘时，比较看重学生哪些方面 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
当过班干部 |
14 |
 10.22% |
在学校社团担任职务 |
14 |
10.22% |
做过兼职 |
6 |
 4.38% |
在一些公司实习过 |
32 |
 23.36% |
专业知识能力突出 |
71 |
 51.82% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在接受调研的137家公司中，有71家公司比较看重学生具有突出的专业知识能力，占比51.82%；有32家公司，看中学生在一些公司实习过，占比23.36%；别个有14家公司看中学生当过班干部，和在学校社团担任职务，占比10.22%；有6家公司看重学生是否做过兼职，占比4.38%。调研表明，大多数公司都比较看重学生的专业知识能力，其次则看重学生实习经历，而对是否担任过班干部，是否做过兼职等则不太看重。由以上分析可知，大学生要想在就业竞争中胜出，还是要有过硬的专业知识，其次考虑第二课堂对其的影响作用。
第6题 贵单位未来人才需求中，最看重职业能力是？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
专业基础 |
71 |
51.82% |
计算机应用能力 |
26 |
 18.98% |
外语能力 |
18 |
 13.14% |
动手实践能力 |
48 |
 35.04% |
学习能力 |
64 |
 46.72% |
创新能力 |
60 |
 43.8% |
人际沟通能力 |
87 |
 63.5% |
团队协作能力 |
79 |
 57.66% |
领导能力 |
19 |
 13.87% |
口头表达能力 |
33 |
 24.09% |
书面表达 |
19 |
13.87% |
组织与协调 |
38 |
 27.74% |
时间管理 |
25 |
18.25% |
信息收集能力 |
10 |
 7.3% |
分析能力 |
31 |
 22.63% |
问题解决能力 |
54 |
 39.42% |
情绪管理能力 |
28 |
20.44% |
执行能力 |
55 |
 40.15% |
其他 |
1 |
0.73% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
大多数公司更看重学生的人际交往能力，甚至比专业知识更加看重，其次才是团队协作能力，专业基础能力，学习能力，创新能力等等。由此可以看出，现代社会人际交往能力是特别重要的。调研表明，公司招聘时，最看重学生的职业能力是专业基础、动手实践能力、学习能力、创新能力、人际沟通能力、团队协作能力、问题解决能力和执行能力；其次，一些公司在招聘时，也会从计算机应用能力、外语能力、领导能力、口头表达能力、书面表达能力、组织协调能力、时间管理能力、信息收集能力、分析能力、情绪管理能力等方面来考虑是否聘用该学生，当然，还有一些公司则看中其他方面。所以大学生在校期间，除了学习专业知识外，还应多参加一些活动或做一些兼职等等，用来提高自己的人际交往能力以及扩大人脉圈。
第7题 您认为应届毕业生在哪些方面存在不足 [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
专业知识储备不够 |
38 |
27.74% |
缺乏责任心 |
49 |
 35.77% |
团队意识薄弱 |
31 |
22.63% |
承受压力，克服困难能力欠缺 |
60 |
43.8% |
创新思维能力不足 |
21 |
15.33% |
学习能力，沟通协调能力不强 |
32 |
23.36% |
工作态度不好 |
18 |
13.14% |
其他 |
9 |
 6.57% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在接受调研的137家公司中，有60家公司认为应届毕业生承受压力、克服困难的能力有所欠缺，占比43.8%；有49家公司认为应届毕业生缺乏责任心，占比35.77%；有38家公司认为应届毕业生专业知识储备不够，占比27.74%；有32家公司认为应届毕业生学习能力，沟通协调能力不强，占比23.36%；有31家公司认为应届毕业生团队意识薄弱，占比22.63%；有21家公司认为应届毕业生创新思维能力不足，占比15.33%；有18家公司认为应届毕业生工作态度不好，占比13.14%；另有九家公司认为应届毕业生在其他方面存在不足，占比6.57%。调研表明，许多公司认为毕业生承受压力，克服困难的能力有所欠缺，也有为数不少的公司认为毕业生缺乏责任心，知识储备不够等等。由此可以看出，现在毕业生还存在诸多不足，这就需要大学生们在校期间多发现自己的缺点，加以弥补，让自己未来能够走得更顺更远。
第8题 贵公司在招聘过程中比较困难与应聘者达成一致的是 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
薪酬福利 |
21 |
15.33% |
理念价值观 |
31 |
22.63% |
发展空间与机会 |
22 |
16.06% |
工作地点 |
38 |
27.74% |
其他 |
25 |
18.25% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
在接受调研的137家公司中，有38家公司表示在工作地点方面与应聘者较难达成一致，占比27.74%；有31家公司表示在理念价值观方面与应聘者较难达成一致，占比22.63%；有22家公司认为语音病着在发展空间与机会方面较难达成一致，占比16.06%；有21家公司表示在薪酬福利方面与应聘者较难达成一致，占比15.33%；有25家公司表示在其他方面与应聘者较难达成一致，占比18.25%。调研表明，公司和应聘者之间在工作地点，理念价值观，薪酬福利等方面还较难达成一致。而大学生要想让公司在这些地方做出让步，就必须要有相应的能力，所以大学生在校期间努力提高综合素质能力是非常重要的。
2.2中北大学第二课堂双选会调查问卷总分析
第2题 您认为课外知识学习重要吗？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
和课内知识学习一样重要 |
50 |
 53.19% |
比较重要 |
40 |
 42.55% |
不算太重要，但却不可忽视 |
3 |
 3.19% |
不重要，学好专业知识就好 |
1 |
1.06% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
调研结果表明，过半人数认为其跟课内知识一样重要，占总数的53.19%，而认为其比较重要的人数占总数的42.55％。认为其不太重要但不可忽略和完全不重要的人只占3.19％和1.06％。比例极少。由此可看出，大部分学生意识到课外知识学习的重要性，对以后工作，生活有极其重要的意义。以第一课堂为主体,加强第二课堂教学，是加强大学生综合能力培养的重要举措。（5）
第3题 您具有以下哪些特征？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
精通电脑，能熟练使用常用办公软件 |
51 |
 54.26% |
知识渊博，许多领域都有所涉猎，见识面广 |
19 |
20.21% |
善于交际，人际关系好，在各方面都吃得开 |
42 |
 44.68% |
具备一些实用技能，是一个实用型人才 |
44 |
46.81% |
掌握大量专业知识，在自己领域可以混得如鱼得水 |
15 |
15.96% |
其他 |
1 |
1.06% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
在参与调研的94名毕业生中，50%以上的毕业生精通电脑，能熟练使用办公软件；46%的毕业生具备一些实用技能，是实用型人才；45%的毕业生善于交际，人际关系好；20%的毕业生，知识渊博，许多领域都有涉猎，见识面广；但只有16%的毕业生掌握大量专业知识，在自己的领域如鱼得水。调研结果表明：大部分毕业生着重于人际关系与工作所需的基本技能，看重实用技能，对专业知识关注度较低。希望毕业生在发展人际关系，培养实用技能的同时要特别注意专业知识的学习。毕竟专业知识和技能，是大学生就业核心竞争力之所在。（6）
第4题 请问您对双选会求职有多大期待？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
期待很大，想在其中找到想要的工作 |
23 |
 24.47% |
把双选会看作一次求职经历 |
68 |
 72.34% |
无所谓，应付过去就行 |
1 |
1.06% |
完全没把心思放在这上面 |
2 |
2.13% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
在参与调研的94名毕业生中，72%的毕业生把它看做一次求职经历，但也有25%的人希望在双选会上找到心仪的工作，顺利就业，也有3%的毕业生对双选会持无所谓的态。调研结果表明，我校大型双选会的开展，对广大毕业生是一个良好的机遇，他们可以尝试应聘，提升应聘技能，认识就业的重要意义与就业难的现状。
第5题 您认为在招聘中最重要的是什么？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
干净整洁的外表 |
36 |
38.3% |
泰然自若的回答 |
48 |
 51.06% |
较强的应变能力 |
58 |
 61.7% |
熟练掌握专业知识，能对答如流 |
54 |
57.45% |
深入了解相关岗位，能够自己清晰的定位 |
48 |
51.06% |
不必过多的准备，随机应付 |
6 |
6.38% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
在参与调研的94名毕业生中，认为有较强的应变能力，掌握专业知识这两项上认同的人最多，占到61.7％和57.45％。其次是能泰然自若的回答问题和了解相关的岗位，这两项占比相同，均为51.06％。有38.3％的人认为有一个干净整洁的外表更重要。极少数的人认为可以不做过多准备。随机应变。调研结果表明，在面试时，大部分同学注重应变能力与专业知识能力的发挥。除此之外，干净整洁的衣着对应聘也有一定的影响。因此，毕业生在应聘中，应积极准备，从衣着到大脑，思路清晰，定位明显，这样才会增加求职的成功率。
第6题 如果面临面试官稀奇古怪的问题，您会怎么办？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
认真诚实作答 |
61 |
 64.89% |
揣摩言外之意，小心作答 |
26 |
27.66% |
笑脸相迎含糊作答 |
5 |
 5.32% |
直说不知道 |
2 |
2.13% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
在参与调研的94名毕业生中，在面对面试官所出的稀奇古怪的问题时，大部分人选择诚实应答，有27.66％的人认为要揣测面试官的意图，小心作答。而选择笑脸相迎模糊作答和不作答的人极少，总共只有7.45％。调研结果表明，对于刚刚毕业的大学生来说，面对古怪、超出专业范围的问题，缺少作答的经验。同时，面试官看重的不只只是专业知识，更多的是自身素质，尤其是心理素质和应变能力。因此，毕业生应多阅读关于应聘技巧的书籍，扩展自己的知识层面。
第7题 您在双选会上会着重关注哪些方面的问题呢？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
薪酬福利 |
51 |
54.26% |
发展空间和机会 |
72 |
76.6% |
工作地点 |
59 |
 62.77% |
公司知名度 |
12 |
12.77% |
其他 |
1 |
1.06% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
通过调查数据显示，绝大部分求职者在选工作时，着重考虑的是发展和学习的空间，60%的人认为工作地点很重要，50%的人要考虑薪酬待遇，13%的人格外看重的是公司的知名度。通过分析可知，绝大多数毕业生有正确的就业观，格外看重工作的发展前景和学习机会，希望在未来的工作生活中能发挥出最大的价值。同时，大学生渴望有更好的福利待遇，更方便的生活环境，且不盲目追求虚荣。因此，树立正确的择业观，选择适合自己的，有发展前景的工作才是符合发展的就业。
第8题 在众多岗位中，您是怎样为自己定位的？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
根据自己的性格 |
24 |
 25.53% |
选择专业对口的 |
25 |
 26.6% |
对自己综合测评后为自己定位 |
27 |
 28.72% |
了解各岗位工作要求及就业前景后定位 |
18 |
19.15% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
在众多的工作岗位中，在如何给自己定位的问题上，四个选项的选择人数都大致相同。对自己测评后进行定位的人数最多占总体的28.72％，选择了解各岗位工作要求再进行定位的人数最少，占总数的19.15％。通过分析可知，我校毕业生在应聘过程中，可以进行理性思考，给自己一个合适的定位，不好高骛远。
第9题 您认为我校举办双选会的意义在于？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
为学生提供就业信息与市场需求 |
80 |
 85.11% |
使毕业生更加深入地了解企业 |
27 |
28.72% |
为企业引进高素质人才 |
15 |
15.96% |
使同学们有机会接触到社会 |
37 |
39.36% |
让大学生亲身体会到就业压力 |
19 |
20.21% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
对于我校开展双选会的意义，85%的毕业生认为可以为毕业生提供就业信息和市场需求，40%的毕业生认为可以使他们接触社会，28%的毕业生认为可以使他们了解企业，了解就业的压力，另一方面，也可以为企业引进高素质的人才。通过分析可得，我校双选会的成功开展有积极的意义，促进就业，提供市场需求信息，为毕业生打开的就业的大门，推动了就业的进程。同时，双选会也让我校毕业生感觉到了就业的压力及紧迫感，为其增加了应聘过程中的经验。
2.3大学生双选会的调查问卷分类分析
（1）食品饮料类
①公司对应聘者个人能力的要求也不是很高，熟练地使用办公软件，英语方面“过四级”和“不作要求”各参半，要求把自己的专业知识掌握，并且有较强的学习能力和一定的创新能力，这些都应该是每个大学生的必备技能。
②公司还是注重团队上的合作，要求毕业生能妥善地处理人际关系，做好自己的分内工作，收到任务就去执行，不拖泥带水。
③公司认为毕业生所欠缺的方面主要有缺乏专业知识和克服困难能力不足两方面。
④在毕业生和公司之间，价值观念有所差异，可能现在的大学生们仅仅局限在“完成任务就可以”的层面上，并没有精益求精的期望和抱负，导致了公司和毕业生之间在价值观上存在分歧。
总得来说，大学生应该在大学生活中充实自己，锻炼自己解决困难和团队协作的能力，增强自己的责任心和创新能力，力求在办事方面精益求精，不能只图速度和数量。
（2）冶金能源环保类
①此类公司在面试的时候大多数公司最看重学生较强的应变能力和学分绩点，大部分公司要求应聘者通过英语四级水平测试，还有少部分公司要求通过英语六级水平测试。所以，应聘者应重视英语学习，提高自己的英语水平。
②大部分公司要求应聘者可以熟练使用办公软件以及可以熟练使用专业相关的应用软件，且看重专业知识能力，还有一些公司看重学生是否做过兼职和在一些公司实习过。
③此类公司在未来的人才需求中，最看重学生的专业基础，人际沟通能力和团队协作能力，其次是学习能力，创新能力组织与协调能力，问题解决能力和执行能力。同时，我校相关毕业生主要的不足之处有克服困难能力欠缺，专业知识储备不够，缺乏责任心。
④在应聘过程中，此类公司在薪酬福利，理念价值观，发展空间与机会，以及工作地点等方面与应聘者很难达成一致。
由此可见，应聘公司在招聘时很看重学生的专业知识能力，希望学生在专业知识方面突出，更多应用于实践中。同时，学生的语言沟通能力和语言组织能力以及团队协作意识在工作中也很重要。
（3）化学化工类
①该类公司比较看重应聘者的谈吐及应变能力、学分绩点和专业知识能力突出。还有具有实习经验、在学校社团担任职务的应聘者公司也会优先考虑。
②大部分公司要求毕业生的英语通过四级，还有一部分公司提出了更高要求通过六级。但也有极少数公司对应聘者的英语水平不作硬性要求。除了会讲英语，公司对毕业生的计算机能力也有要求，主要希望毕业生可以熟练使用办公软件以及与专业相关的软件，其次还要掌握一定的制图能力和编程水平。
③公司聘人，不仅仅看重的是应聘者的才华，还有他们的能力，人际沟通能力与团队协作能力是所有公司希望应聘者具有的，也是他们最看重的。
④大部分公司希望应聘者有扎实的专业基础、创新能力、学习能力、动手实践能力、解决问题的能力，会合理安排时间等。
⑤大多数公司就工作地点与薪酬福利这两点很难与应聘者达成一致。此外，还有少部分是因为缺少发展空间与机会。
（4）文化教育创意类
①该类公司对应聘者的学历层次及英语成绩要求不高，但对其的专业知识，以及计算机的使用能力、人际沟通能力、团队协作能力、创新意识以及专业知识等有较高的要求
②大部分公司认为我校毕业生承受压力、克服困难能力欠缺且缺乏责任心，难以在工作中胜任。
③在招聘过程中，大部分公司比较看重应聘者的随机应变能力，且与应聘者难以达成一致意见的是工作地点、理念价值观。
由此可见，大学生在大学期间应努力学习，使自己的专业知识与能力更加扎实，同时参与一些活动，培养一些与此类企业要求所匹配的职业素养及能力。在与企业招聘者沟通协商的过程中，文化教育创意类企业更看重招聘者的随机应变能力，倘若应聘者在应聘过程中能积极表现这一点，并且在工作地点，价值观念等方面做出一定让步，将大大提高应聘成功的可能性。
（5）医疗保健类
①大部分公司在面试时，比较看重大学生泰然自若回答问题的能力和较强的应变能力，其次就是学分绩点和竞赛得奖的情况。
②大多数公司要求学生要通过英语四级，少部分公司要求学生通过六级。
③要求大学生要可以熟练的使用办公软件和熟练的使用专业相关的应用软件。
④最重要的职业能力是专业基础、学习能力、创新能力、人际沟通能力、团队协作能力、问题解决能力、计算机能力。认为这些是未来人才应该有的职业能力。认为现在的大学生知识储备不够，缺乏责任心，承受压力，克服困难的能力欠缺，创新思维能力不足，学习能力，沟通协调能力不强，而且还缺乏责任心。
⑤在招聘时，公司往往会在薪酬福利方面和发展空间与机会方面难以与大学生达成一致。
由此可见，现在大学生必须在大学期间培养自己的的多方面能力和丰富自己的大学生活，这样才可以在应聘医疗保健类公司时，获得更多的机会。
（6）汽车工业类
①大多数公司在面试时，比较看重毕业生有较强的应变能力和能够泰然自若的回答问题。这说明在面试时，面试官更欣赏能够主动表达自我，可以主动的让面试官获得更多信息的毕业生。
②在计算机应用技能上，92％的公司要求能够熟练使用办公软件，其中56％的公司要求能使用与专业相关的软件。多数公司要求学生有专业过硬的技能，其他的工作经验并不太看重。
③最重要的职业能力是专业基础，动手实践能力，学习能力，人际沟通能力，团队协作能力。认为我校毕业生缺乏责任心，难以克服困难。
2.4中北大学第二课堂双选会调查问卷分类分析
（1）工科
①工科学生重视课外知识的学习。大多数人都认为课外知识学习比较重要甚至和课内知识学习一样重要。
②工科学生对双选会很看重。大多数学生把双选会看做是一次宝贵的求职经历，也有一部分学生想在双选会中找到自己满意的工作。同时他们大都认为双选会为学生提供了就业信息与市场需求，让学生有机会接触到社会。
③相比于薪酬福利和工作地点，工科学生更看重工作的发展空间和机会。同时在定位工作时除了和自己专业对口外，也会考虑工作的前景。
④工科学生看重专业知识的学习，但是能学好的人却并不多。工科学生大都认为在应聘中，掌握大量专业知识是非常重要的，但是真正能把自己专业学得特别好的人却不多。
从本次调研结果可以看出，工科学生对第二课堂学习很看重，同时对电脑的应用和专业知识的学习也很看重。另外，工科学生眼光放得比较远，注重工作的前景及发展空间。但不足之处在于，许多工科学生的专业知识都学得不够好。所以，工科学生们对自己专业知识的学习仍然任重而道远。
（2）理科
①理科学生认为加强专业知识学习的同时，也要积极学习课外知识，提高自身综合能力与素质，这样对以后工作有极其重要的意义与作用。
②绝大多数理科毕业生善于处理人际关系，在各方面都吃得开，具备人际交往的基本技能。其他方面则各有所长，各有优势。然而不难看出，掌握大量专业知识的毕业生占比最小。因此，对专业知识的掌握是广大理科生的薄弱之处，应当加强学习，提高核心技能。
③参与调研的理科学生十分重视双选会，无论是都能在其中找到心仪的工作，都必定会受益良多，为以后求职增加经验与技能。在应聘过程中，他们更关注薪酬福利，发展空间和机会以及工作地点
④对于稀奇古怪的问题，未经世事的毕业生很少能做到揣摩面试官的意图小心作答。说明理科学生缺乏作答经验以及应变能力，因此应多做相应的培训和学习，提高心理素质和应变能力及作答技巧。
从本次调研结果可以看出，理科学生对第二课堂的学习很看重，且在日常生活中，付之行动。但专业知识没有学通是理科学生的不足之处，同时，大多数理科学生没有实习经验，缺乏面试经验。希望学校可以重视这方面问题，可以为理科学生安排相关实习。
（3）文科
①大部分同学认为课外知识与课内知识一样重要，剩余的同学认为比较重要，可以看出大学生都很重视课外知识的积累，都能认识到课外知识的重要性。
②在双选会上投职的文科生，他们基本上都可以熟练使用常用的办公软件，具备一些实用技能，但对自己专业知识的掌握还不够踏实。
③面对面试官稀奇古怪的问题，大家都认为要认真诚实作答。在招聘中要泰然自若，具备较强的应变能力，同时要深入了解相关岗位，根据自己的性格，专业对口以及对自己的综合测评，来给自己一个清晰的定位。
④在求职因素方面，大家所关注的有以下几点：薪酬福利，发展空间和机会，工作地点，公司的知名度等。其中所有的文科生都把工作地点考虑在内，并且绝大部分同学还会把薪酬福利与发展空间和机会考虑在内，进行综合的权衡比较，来确定自己的工作。
从本次调研结果来看，文科生对第二课堂的学习很看重，基本上都会去学习一些实用的技能，来提高自己的素质，给自己的求职多一份把握。但是不足之处在于，有少部分文科生不能够很好的掌握自己的专业知识，并且在人际交际方面不是很擅长，因此文科生要成为一个合格的应聘者，在专业知识和人际关系方面要多学多做。
三、公司采访分析
3.1公司采访整理
（1）农夫山泉股份有限公司
①贵公司在本次双选会对本校的服务满意吗？
满意。
②相对于其他学校我校的双选会有什么特色呢？
基本每个学校都一样，没有什么差别。
③在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而刷人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
不会考虑性格因素，每人有不同的性格，不同的性格对应不同的工作岗位，什么样的岗位匹配什么样的性格，在性格方面会根据匹配度来考核应聘者。
④您对我校2017届的整体印象如何呢？
整体印象还行。
⑤作为一个应聘者应该具备哪些素质呢？
最主要的是具备自信，学习方面专业性强。
（2）中国平安财产保险股份有限公司山西分公司
①公司在本次双选会对本校的服务满意吗？
满意。
②相对于其他学校我校的双选会有什么特色呢？
展位大。
③在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而刷人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
会考虑性格因素，比较偏向性格开朗。
④您对我校2017届的整体印象如何呢？
整体印象挺好的。
⑤作为一个应聘者应该具备哪些素质呢？
成绩优秀，性格开朗。
（3） 海洋王照明科技股份有限公司
①公司在本次双选会对本校的服务满意吗？
比过去有进步，有车接车送，安排了午餐，学生们也很有秩序。
②相对于其他学校我校的双选会有什么特色呢？
没有去过其他学校，但是中北大学每年都有进步。
③在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而刷人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
会考虑性格因素，会因为性格因素淘汰一些人，偏向于性格活泼开朗的学生。
④您觉得我校2017届的学生整体素质如何呢？
女生强于男生，女生接触新鲜事物，与人打交道方面比男生勇敢。
⑤作为一个应聘者应该具备哪些素质呢？
最主要的是自信，能够展示出自己的优势。
（4）齐鲁制药有限公司
①公司在本次双选会对本校的服务满意吗？
第三次来我校，对我校的服务满意。
②相对于其他学校我校的双选会有什么特色呢？
基本没有什么不同。
③在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而刷人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
性格因素占其中一部分，沟通方面要有一定的能力，会淘汰太内向的学生。
④您对我校2017届的整体印象如何呢？
整体印象挺好的。
⑤作为一个应聘者应该具备哪些素质呢？
学习方面成绩优秀，语言组织能力和语言表达能力强，应聘时还会考虑应聘者的兴趣爱好等因素。
（5） 山西北方晋东化工有限公司
①您对我校为本次双选会提供的服务工作是否满意？与其他学校相比，有何特色？
非常满意。中北提供的服务很好，就业率在山西各高校中也算高的。
②从您从事多年的招聘经验来看，您认为一名合格的应聘者该具备哪些素质？
希望大学生有敬业精神，并学会合理利用时间，多实际操作自己学到的知识，提高自己的动手能力。
③从到贵公司参加应聘的学生来看，您认为我校2017届毕业生总体印象如何？（例如，学生优势，不足，求职心态，对学生的期望值）
总体印象还是可以的，但是现在大学生普遍不愿意加班，希望以后得毕业生可以改进。
④您认为性格因素在工作中重要吗？
挺重要的，要能吃苦耐劳。
（6） 宝鸡中车时代工程机械有限公司
①您对我校为本次双选会提供的服务工作是否满意？与其他学校相比，有何特色？
很满意，比其他学校安排更周到，能照顾到每一个公司，同学很热情。
②从您从事多年的招聘经验来看，您认为一名合格的应聘者该具备哪些素质？
学习成绩优秀，专业性强。
③在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而刷人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
会考虑性格因素，更偏向于性格开朗，语言表达能力强的学生。
④您认为我校2017届毕业生总体印象如何？
感觉还可以。
（7）山东禹王实业有限公司
①您对我校为本次双选会提供的服务工作是否满意？与其他学校相比，有何特色？
对于这次的服务工作，我还是比较满意的，与其他高校相比，你校学生的专业能力很强，这点很重要。
②从您从事多年的招聘经验来看，您认为一名合格的应聘者该具备哪些素质？
就我而言，应聘者首先要有自信，要有严谨缜密的思维，以及一定的逻辑能力；没有自信，一个人就不敢于相信自己，没有思维，那么人再多也如同木头，而没有逻辑，他就不知道自己该干什么，该怎么做。
③从到贵公司参加应聘的学生来看，您认为我校2017届毕业生总体印象如何？（例如，学生优势，不足，求职心态，对学生的期望值）
你校2017届毕业生自身有些很大的优势，比如说专业能力过硬，心思缜密，逻辑能力强，对于职业有着很好的热情，美中不足的是你校许多学生遇到紧急情况不够冷静，性格略微内向，但我仍然很看好你们的学生，你们的学生很好地。
（8）太重煤机有限公司
①您对我校提供的服务工作是否满意？与其他学校相比，有何特色？
服务态度好，很热情。各方面都挺好，但没有提供热水，在细节上要注意。
②从您多年参与招聘工作的经验来看，您认为作为一名合格的招聘者应具有什么素质？
首先的条件是德才兼备。基本的条件是要有相应的证书，有本专业的相关知识技能。
③从贵公司参加应聘的学生来看，您对我校2017届毕业生的总体印象如何？（如心态，技能等）
基本上都不错，应聘时很冷静，可以从容应对。
（9）华创天元实业发展有限责任公司
①您对我校提供的服务工作是否满意？与其他学校相比，有何特色？
服务很满意，也有特色，有专车接送，流程安排妥当。很体贴。
②从您多年参与招聘工作的经验来看，您认为作为一名合格的招聘者应具有什么素质？
看中应聘者的礼貌和态度，在能力上专业对口最好。
③从贵公司参加应聘的学生来看，您对我校2017届毕业生的总体印象如何？（如心态，技能等）
毕业生多，工作不好找，但总体素质不错。
④在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而刷人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
应聘时会考虑性格因素，因为在日常工作中，性格也是一个重要因素，踏实能干，态度端正要比工作能力重要。
（10）中国北方发动机研究所
①您对我校提供的服务工作是否满意，与其他学校相比，有何感想。
服务很热情，但在空间布局上有不足。在空间布局和布置上有点狭小，希望下次换一个大地方。
②从您多年参与招聘工作的经验来看，您认为作为一名合格的招聘者应具有什么素质。
首先注意到应聘者的态度，要有礼貌。在工作能力上要德才兼备，专业对口。有成绩和证书证明自己。其次是在应聘时要有一个冷静清晰的思路。有较强的沟通和逻辑思维能力，可以主动的表达出自我。
③从贵公司参加应聘的学生来看，您对我校2017届毕业生的总体印象如何？（如心态，技能等）。
人数不多，印象少。就我个人感觉来说，你校的学生对我公司不是特别热忱，与上一届相比，这一届的学生精神面貌差了许多，情绪太容易过激，也不像别的学校的学生一样能吃苦，团队意识不够强烈，如果不努力弥补这些缺陷，恐怕我方很难接受你校的学生。
3.2 公司采访汇总
①贵公司在本次双选会中对本校的服务满意吗？与其他学校相比，有何特色？
对本次服务满意，本次服务很热情，安排很到位，相对于其他院校来说更有特色，比如有专车接送，还提供午餐，而且展位较大，学生们也很有秩序，相对来说学生的专业能力较强。
②从您从事多年的招聘经验来看，您认为一名合格的应聘者该具备哪些素质？
学习成绩优秀，专业性强，要有敬业精神，能吃苦耐劳，性格开朗，具备自信，要有严谨缜密的思维，会合理安排自己的时间。语言组织能力和语言表达能力强，能够展示出自己的优势，动手能力强，要有相应的证书，要有礼貌，态度好。
③在招聘的时候会考虑学生的性格因素吗？会因为性格因素而淘汰一些人吗？比较偏向哪些性格的学生呢？
性格也是我们招聘者关注的一个方面，性格不适合的话，我们也会刷掉部分人，但这并不表示我对这部分被刷掉的同学的否定，认为他们能力不够，只是他们不适合这个工作。因为不同的职业有着不同的性格要求，搞公关的我们就需要那种外向活泼的应聘者，内向的性格我们不会考虑；相反，对于技术型工作，我们就需要那种踏实肯干的应聘者。但是性格只是一个考虑因素，需要综合考虑应聘者的素质。但是最重要的一点是，我们要求工作态度一定要在工作能力之上。一个应聘者，来到公司之后，虽然工作能力不强，但是要踏实，慢慢学习，慢慢提高，绝不能偷奸耍滑，抑或拍屁股走人。当然比较偏向于性格开朗，与人沟通能力强的学生。
④从贵公司参加应聘的学生来看，您对我校2017届毕业生的总体印象如何？
整体印象还可以，专业能力很强，心思缜密，逻辑思维强，应聘时也能冷静应对，而且感觉女生强于男生，女生接触新鲜事物，与人打交道方面比男生勇敢，但是，现在大学生普遍不愿意加班，在求职心态上很乐观，感不到他们的就业压力;在职业选择上，大多数毕业生，希望找到与自己专业对口的工作，但大多数毕业生也想尝试尝试与自己专业不相干的工作，很有激情。在工作地方的选择上，中北大学的学生没有再死磕北上广，越来越多的毕业生愿意到太原，石家庄这样的二三线城市工作。
3.3公司采访总结
在本次双选会中，招聘公司对我校的服务基本满意，而且大多数公司觉得我校此次举办的双选会相对其他院校来说更有特色，展位大，安排了车接车送，还提供了午餐，应聘的学生都很热情，而且很有秩序，但仍存在不足，比如空间布局和布置上有点狭小，希望我校下一次双选会能更加完善。
通过本次采访可知，许多公司在招聘的时候会考虑应聘者的性格，大多数公司会因为性格因素而淘汰一些应聘者，但是他们并不否定这些人的能力，他们更偏向于性格开朗，语言组织能力和语言表达能力强，与人可以和谐相处的应聘者。招聘公司根据他们多年的招聘经验，觉得一名合格的应聘者应具备自信，有严谨缜密的思维，学习成绩优秀，专业性强，而且要有相应的证书，能吃苦耐劳，动手能力强，会合理安排自己的时间。性格外向开朗，语言表达能力强，在应聘的时候可以将自己的优势展示出来，应聘时态度要好，要有礼貌，体现出自己的涵养。
在应聘过程中，应聘公司对我校2017届毕业生的整体印象还可以，认为我校毕业生总体素质不错，应聘公司觉得我校毕业生专业性普遍较强，心思缜密，逻辑思维强，踏实能干，应聘时态度很好，很有礼貌，而且觉得我校的女生强于男生，女生在接触新鲜事物，与人打交道方面比女生更勇敢，在工作地点方面，我校学生并没有太多要求， 但是现在不光是我校的大学生，所有的大学生都不愿意加班。
四、附录
4.1大学生双选会的调查问卷
第1题 贵公司招聘毕业生最多的学历层次是？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
专科 |
3 |
2.19% |
本科 |
105 |
76.64% |
硕士 |
28 |
20.44% |
博士 |
1 |
0.73% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第2题 贵公司在面试的时候最看重的是 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
干净整洁的外表 |
11 |
8.03% |
泰然自若的回答 |
30 |
21.9% |
较强的应变能力 |
66 |
48.18% |
学分绩点 |
22 |
16.06% |
相关竞赛得奖情况 |
8 |
5.84% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第3题 贵公司在招聘时，对学生的英语水平的要求 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
通过四级 |
47 |
34.31% |
通过六级 |
25 |
18.25% |
不作硬性要求 |
65 |
47.45% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第4题 贵单位在进行招聘时，对学生计算机能力要求 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
编程水平 |
13 |
9.49% |
可以熟练使用办公软件 |
50 |
36.5% |
掌握一定的制图能力 |
21 |
15.33% |
可以熟练使用专业相关的应用软件 |
53 |
38.69% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第5题 贵公司在招聘时，比较看重学生哪些方面 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
当过班干部 |
14 |
10.22% |
在学校社团担任职务 |
14 |
10.22% |
做过兼职 |
6 |
4.38% |
在一些公司实习过 |
32 |
23.36% |
专业知识能力突出 |
71 |
51.82% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第6题 贵单位未来人才需求中，最看重职业能力是？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
专业基础 |
71 |
51.82% |
计算机应用能力 |
26 |
18.98% |
外语能力 |
18 |
13.14% |
动手实践能力 |
48 |
35.04% |
学习能力 |
64 |
46.72% |
创新能力 |
60 |
43.8% |
人际沟通能力 |
87 |
63.5% |
团队协作能力 |
79 |
57.66% |
领导能力 |
19 |
13.87% |
口头表达能力 |
33 |
24.09% |
书面表达能力 |
19 |
13.87% |
组织与协调能力 |
38 |
27.74% |
时间管理能力 |
25 |
18.25% |
信息收集能力 |
10 |
7.3% |
分析能力 |
31 |
22.63% |
问题解决能力 |
54 |
39.42% |
情绪管理能力 |
28 |
20.44% |
执行能力 |
55 |
40.15% |
其他 |
1 |
0.73% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第7题 您认为应届毕业生在哪些方面存在不足 [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
专业知识储备不够 |
38 |
27.74% |
缺乏责任心 |
49 |
35.77% |
团队意识薄弱 |
31 |
22.63% |
承受压力，克服困难能力欠缺 |
60 |
43.8% |
创新思维能力不足 |
21 |
15.33% |
学习能力，沟通协调能力不强 |
32 |
23.36% |
工作态度不好 |
18 |
13.14% |
其他 |
9 |
6.57% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
第8题 贵公司在招聘过程中比较困难与应聘者达成一致的是 [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
薪酬福利 |
21 |
15.33% |
理念价值观 |
31 |
22.63% |
发展空间与机会 |
22 |
16.06% |
工作地点 |
38 |
27.74% |
其他 |
25 |
18.25% |
本题有效填写人次 |
137 |
|
4.2中北大学第二课堂双选会调查问卷
第1题 您是什么类型的毕业生呢？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
工科 |
62 |
 65.96% |
文科 |
8 |
 8.51% |
理科 |
24 |
25.53% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第2题 您认为课外知识学习重要吗？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
和课内知识学习一样重要 |
50 |
53.19% |
比较重要 |
40 |
42.55% |
不算太重要，但却不可忽视 |
3 |
3.19% |
不重要，学好专业知识就好 |
1 |
1.06% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第3题 您具有以下哪些特征？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
精通电脑，能熟练使用常用办公软件 |
51 |
54.26% |
知识渊博，许多领域都有所涉猎，见识面广 |
19 |
20.21% |
善于交际，人际关系好，在各方面都吃得开 |
42 |
44.68% |
具备一些实用技能，是一个实用型人才 |
44 |
46.81% |
掌握大量专业知识，在自己领域可以混得如鱼得水 |
15 |
15.96% |
其他 |
1 |
1.06% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第4题 请问您对双选会求职有多大期待？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
期待很大，想在其中找到想要的工作 |
23 |
24.47% |
把双选会看作一次求职经历 |
68 |
72.34% |
无所谓，应付过去就行 |
1 |
1.06% |
完全没把心思放在这上面 |
2 |
2.13% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第5题 您认为在招聘中最重要的是什么？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
干净整洁的外表 |
36 |
38.3% |
泰然自若的回答 |
48 |
51.06% |
较强的应变能力 |
58 |
61.7% |
熟练掌握专业知识，能对答如流 |
54 |
57.45% |
深入了解相关岗位，能够自己清晰的定位 |
48 |
51.06% |
不必过多的准备，随机应付 |
6 |
6.38% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第6题 如果面临面试官稀奇古怪的问题，您会怎么办？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
认真诚实作答 |
61 |
64.89% |
揣摩言外之意，小心作答 |
26 |
27.66% |
笑脸相迎含糊作答 |
5 |
5.32% |
直说不知道 |
2 |
2.13% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第7题 您在双选会上会着重关注哪些方面的问题呢？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
薪酬福利 |
51 |
54.26% |
发展空间和机会 |
72 |
76.6% |
工作地点 |
59 |
62.77% |
公司知名度 |
12 |
12.77% |
其他 |
1 |
1.06% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第8题 在众多岗位中，您是怎样为自己定位的？ [单选题]
选项 |
小计 |
比例 |
根据自己的性格 |
24 |
25.53% |
选择专业对口的 |
25 |
26.6% |
对自己综合测评后为自己定位 |
27 |
28.72% |
了解各岗位工作要求及就业前景后定位 |
18 |
19.15% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
第9题 您认为我校举办双选会的意义在于？ [多选题]
选项 |
小计 |
比例 |
为学生提供就业信息与市场需求 |
80 |
85.11% |
使毕业生更加深入地了解企业 |
27 |
28.72% |
为企业引进高素质人才 |
15 |
15.96% |
使同学们有机会接触到社会 |
37 |
39.36% |
让大学生亲身体会到就业压力 |
19 |
20.21% |
本题有效填写人次 |
94 |
|
4.3 调研人员名单：
主任：马腾飞
副主任：刘庆
调研部部长：王梦轩
调研部副部：张洁茹 陈谦 孙艳丽 刘勇 王颖晨
调研部干事：刘刚刚 吴丽婷 刘传凯 鲁太平
蔡子骛 魏新煜 王津津 韩永明 张璇 辛立攀 刘雄伟
4.4参考文献
[1] 俞晓勤 周莹莹 当前毕业大学生就业情况的调查分析
[2] 坷羽 第二课堂与大学生就业能力研究
[3] 魏培徵 马化祥 马莉萍 高校第二课堂与大学生创新素质培养
的关系研究
[4] 何昌珏 ,周学锋 论大学生第二课堂活动的地位和作用
[5] 魏培徵 马化祥 马莉萍 高校第二课堂与大学生创新素质培养
的关系研究
[6] 坷羽 第二课堂与大学生就业能力研究
