机械与动力工程学院团委抓紧“立德树人”根本任务，在团员的思想引领上用心、用情、用力、以人为本，立足时代要求，坚持问题导向，明确以学生成长成才为价值导向，着力提高团队的凝聚力和吸引力，扩大团队的有效覆盖面。

学院参照项目管理模式开展主题教育，形式主题教育模块化、项目化体系，参照项目管理模式采用“实施——管理——监督——考核”的流程，使主题教育目标明确化、流程清晰化、过程监督化、考核具体化、提高主题教育的针对性和实效性，成立了以学院党委和校团委共同领导下的三级管理体系，学院专职团干整体把握项目推进，团委学生干部具体对项目推进工程进行有效监督和反馈，由各团支部、团小组、个人具体落实项目。

    重务实，打造特色活动

“品书香 润心灵”读书会是学院持续六年的一项特色活动，旨在响应我党“全民阅读”的号召，读书会每年开展两次，每次分为若干期，举办380余场，覆盖近8000余名学生，每一期根据当时热点文化现象确定主题方向。本学期举办第九届“长征励精神 书香润心灵”和第十届“品诗歌雅韵，赏文化悠长”读书会，以读书会为载体，用传统文化浸润学生心灵，提高学生文化认同和文化自信，同时提升基层团支部的活力和培养具有“理工思维+人文情怀”的全面发展人才。

读书会采用项目化管理的方式开展，学院团委下发实施方案，各集体和个人上交策划书，一方面调动同学主动参与的积极性，一方面了解学生的发展特点。由院团委学生干部监督和指导读书会具体开展。过程监督包括：每期开展情况追踪，线下线上宣传情况追踪，阶段成果展示追踪，开展情况反馈和读书会开展指导，各集体和个人具体开展落实读书会，最后由学院团委统一进行考核。

    重基层，团支部活力提升

学院团委在致力于对团员进行思政教育的同时，努力把团支部活力提升贯穿始终。14020241团支部成立初期便确立了“学习为主、兼顾修身、辅以养德、德智体美、共同发展”的支部发展方向。开展了形式多样的团日活动以及各种形式的思想教育活动，不仅增强了支部的凝聚力，同时还提升了支部成员的各方面能力。读书小站是支部的特色，以宿舍为单位开展读书活动。开展长期的青志活动，以提高支部成员的人文素养，并且学会感恩和回馈社会。此外，团支部的工作目标明确，工作分工到位，团结务实，工作效率高，形成了该支部独特的“干/枝/叶”的支部特色。2016年该支部获得了团中央活力团支部的称号。

    重榜样，青年魅力提升

全国自强之星——王新胜。王新胜同学是多年来我校唯一获得“全国自强之星”称号的学生。2015年国庆假期期间他在村里帮助村民扑灭农田大火，用他的智慧和勇敢保护了村民的生命财产安全。之后事迹在《山西日报》、《山西青年报》、《忻州新闻》、《忻州晚报》等多家报社作为头条发表，在网上受到中工网、新浪新闻、网易新闻等多家媒体转载，受到的很大好评。2016年3月被当地忻府区评为“见义勇为先进个人”；2016年10月被忻州市评为“见义勇为先进分子”。

十大青年人物——马天骐。学院二届四任文艺部部长，在校期间获得了20余个奖项，包括第五届校长奖章、每周一星、国家奖学金、连续三年综合素质一等奖学金、美利信社会公益奖学金、校级优秀团干标兵、校级优秀团员、三好学生、优秀学生干部、2015校园歌手大赛冠军、刘鼎杯创业计划大赛校级三等奖等。他凭借扎实的专业技能和出众的综合素质被推免至清华大学攻读硕士研究生，成为我院第一位保研至清华大学的学子。

十大青年人物——赵振达。“爱摄影的大海豚”这个名字总能出现在同学们的视野中。作为平遥国际摄影展志愿者，与来自法国利摩日艺术学院的大学生们进行了艺术交流创作，作品《我心中的平遥古城》被带到法国展览。在校期间和影协举办中北两次摄影展，给学校爱好摄影的同学提供平台。他的摄影作品在各大图片社交APP上多次被官方推优大量转发，多张摄影作品被收录为中兴手机官方壁纸。

每周一星——秦剑。大一期间开始接触书法，经过三年的坚持，现已成为中国硬笔书法协会会员、山西省硬笔书法协会会员、北京人和书画院院士、中国网络书法联盟山西分会主席。担任耕砚书画社社长，院团委宣传部部长。近三年来执着于传统艺术，克服零基础的劣势，包揽几乎全校所有书画类比赛第一名，多次入展省级、国家级展览。成为学校首个加入省硬协、中硬协、国家级书法院的学生，首个作品入省书协展览的学生。

    重模块，特色活动项目化

一年来，学院团委重视打造项目化的特色活动，共计开展各类活动11项，参与学生达4100人次。

举办了“微孝心，传家书”活动，提笔写亲情，把爱说出来，通过网络的形式，用一封电子家书，让同学们表达对父母的爱与感激，也能让身在远方的父母了解孩子们的生活。

书法、国画、诗歌、写作……“翰墨杯”就是这样一个汇聚多种文化形式的比赛。活动以“忆长征峥嵘岁月 筑中北太行精神”为主题，分平面设计，书法，绘画，文字，摄影五个项目。

举办“青春杯”口才大赛，以弘扬传统文化为主题，通过演讲，模仿，猜谜，朗诵等多种形式，让同学们通过语言表达对传统文化的理解与热爱。

开展“智造爱国”主题教育活动，将爱国与专业相结合，引导学生思考如何从自身做起为实现“用工匠精神，引领中国制造”的制造业强国之梦，为中国未来经济的发展注入作为中国人的民族责任感。